<![CDATA[※ 晴耕雨读 ※]]>
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PJBlog3
2010-09-07T22:12:41+08:00
<![CDATA[儿子上学第二哭，好委屈！]]>
koko
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2010-09-07T22:12:41+08:00
2010-09-07T22:12:41+08:00
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<![CDATA[长歌当哭：大郅命中注定只能是悲情英雄！]]>
koko
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2010-09-04T07:38:51+08:00
2010-09-04T07:38:51+08:00
对33岁的王治郅来说，这很可能是他最后一届世锦赛了。眼见着中国队晋级希望渺茫，大郅只能哀叹：“生活还要继续。”大郅是队里年龄最大的，世锦赛前他状态不佳，屡被雪藏。但开赛后，大郅场场爆发，表现稳定。
赛后大郅被邓华德带到了发布会，听到记者提到大郅最后一届世锦赛的问题时，邓华德赶紧抓着麦克，用中文说道：“没有，没有。”不过大郅挤出一丝苦笑，侧面印证了这个观点：“没办法，无缘16强肯定是个遗憾，但生活还要继续。我们至少还剩下一场比赛，我会带着年轻队员们好好打。我只是中国篮球的一颗铺路石，我们以后会更好。”
看到这样一则报道，竟然有鼻头酸楚的感觉。比起中国队与俄罗斯人苦战了37分钟，并最终以80:89遗憾失掉比赛相比，这样的一则报道更让人觉得心酸。在国家队效力15年，王治郅从当初的追风少年，变成如今伤痛缠身的老将。土耳其世锦赛前因为状态不佳差点被雪藏，但自开赛以后，他场场发挥稳定，高效得分，成为中国队的“定海神针”，作为一个拖着满身伤病的老队员，王治郅已经做到他能做到的所有事情，无愧于那件白色的国家队战袍！
“生活还要继续”。可对于与我同龄的中国篮球迷来说，这不能不说是一种遗憾，是一种令人痛楚的遗憾。如果说大家是因为乔丹才爱上NBA，那么很多人可能就是因为大郅才喜欢上中国篮球。这个球风飘逸的追风少年，这个登陆NBA的亚洲第一人……曾经给球迷们带来多少的欢乐与享受。大郅退去，再也看不到飘逸的球风和高超的篮球智商了！
对于大郅的“功”与“过”，我不想妄加评论，但相信球迷的眼睛是雪亮的，并不会因为某些国家部门的压力、某此不负责官方媒体的报道而改变自己的看法。网友们、球友们说得更是实在：
一个昔日的追风少年、天之骄子，35岁还在征战疆场、为国效力，但被某些官僚害的坎坷一生；
一个NBA的边缘球员，本可以在国外训练谋求站稳NBA，依然为国家队尽其所能打球，却被很多人用世间最恶毒、最肮脏的语言诅咒。
一南一北两个得分王、正当盛年，却被某些私欲熏心的人拒绝球队之外。
一问：天有眼吗？
从此，中国篮坛江湖再也没有如此天赋的追风少年了。
悲哉，大致，从此你可以解脱了；从此，中国的球迷们还将一次次陷落在对江湖最后一位大佬的无尽思念和对现状的无奈中。
上帝啊，我们愿意拿整整一只国足球队来换一个真正的篮球后卫。
长歌当哭，悲哉大郅！如果命中注定只能是悲情英雄，那只能祝你一路走好！
（事后知道：最神奇一幕诞生！中国队竟然“被”出线了：在2010年男篮世锦赛小组赛最后一轮比赛中，科特迪瓦88-79战胜波多黎各。这样，中国队在通过计算小分之后，戏剧性、奇迹般的晋级16强）
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<![CDATA[新校区交通阻塞，谁之过？谁之责？]]>
koko
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2010-09-03T06:16:44+08:00
2010-09-03T06:16:44+08:00
昨晚学校举行“迎新送旧”座谈会饭局，勉强喝了几杯啤酒，今天一早四点多醒过来，感觉喉咙疼得难受，连吞口水都有点难度。看来为新校区当两天的“临时交警”，再加上休息不够，现在终于得受到“惩罚”了。
因为担心学生注册那天严重的交通阻塞情况再次发生，所以学校发动老师全员参与值班。中层更要身先士卒，与值日老师一同到岗参加交通疏导。连续两天早起晚归，而且是“镇过”最易交通阻塞的大门入口，一边得引导家长如果根据路线进校园，一边还得阻止非家长的车辆不要进入交通管制路段，甚至还得劝导部分学生家长不要在半路调头，造成交通隐患……偏这两天又忽冷忽热，自己睡眠不足有点小感冒，所以造成咽炎大大发作了。
静下心来想一想，自己的做法确实有点不值。为家长提供方便原本也无可厚非，可这一切是谁的错？交通阻塞谁之责？是学校吗？是老师吗？学校可不是老师愿意搬上去了，交通阻塞更不是老师造成的。那应当找谁？当然不是，怪只怪政府的不作为，至少是有些部门的不作为。
诺大一个县，还号称是全省经济十强县，却把号称小学的第一学府办得如此破烂。校舍搬迁教师花大力气不说，最后却还要教师充当“临时交警”，维护路上交通秩序。教师真的应该担负维护马路秩序的义务吗？为何要让教师为政府的不作为“买单”？
现在问题的关键是出于政府部门。学校原本就是“软体动物”，教师更是“弱势群体”，。但凡社会上出现成学生、与家长有关系的事情，上级部门一定先找学校问责，好像一切都是学校教育不当造成的。非典、手足口病、甲流、校园凶杀案……那样事情不是要求老师包办，于是教师不再是专心搞教育的教师，更还得充当保姆、警察、医务人员……只要上级想让你当什么，你就得当什么。
下周寄午之后，老师还得留校帮忙分饭（幼儿园每班还有保育员），维护午间秩序……虽然时间不长，但想来对大多数老师来说都是一个不小的挑战。一则大家中午午体习惯了，再则下午还得继续上课，早上当了“临时交警”，中午当了“保育员”之后，我真不敢想象老师们还有多少精力能投入到教育教学中？真开始为学校的教育教学质量担忧了！为老师们的身心健康担忧了！]]>
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<![CDATA[儿子，老爸并不是真的想骗你的！]]>
koko
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2010-09-01T23:19:40+08:00
2010-09-01T23:19:40+08:00
今天是儿子上小学的第一天，我却食言了。本来说好好第一天要带儿子上学的事，因得到新校区组织入学，只好交给妻带去了。
没有办法，因为学校三至六年级搬到新校区，鉴于29日注册那天发生的交通阻塞事件，学校对今天的开学工作做了重新布署，要求每位老师都要提前到校，做好接送家长的接待、疏导。自己则比其他老师提前去了近半个小时，七点准时到岗，在新校区门口当起了“临时交警”，引导载送学生的家长按线路行停。由于有了前车之鉴，再加上今天全体老师一齐出动，终于顺利使学生安全进校，没有再次发生交通阻塞事件。
忙完了新校区的事，又赶回旧校区整理插班生材料，赶印课程表发送到各个年段，以便学校教学工作正常开展。期间刚好一年级新生在排队准备开学典礼，看到儿子排在队伍的最后面，只跟他相视一笑，对他竖了一个大拇指，就没再说什么了。
直到放学，才带着儿子一起回家。本来儿子还挺开心的，可没想到我一问：“上小学了，今天过得开心吧？”儿子却突然晴转阴，眼圈都红了起来，他说：“爸爸，你骗人，你不是说小学的老师都很好吗？根本不是那样子，我觉得小学的老师都很凶，她们说话很大声，一点都不好。”说完，委屈得眼泪都掉了出来。
我一听，吓了一跳，以为他受到老师批评了。再问几句才知道不是那么一回事，可能是老师在组织学生上课、排队的时候声音大了点（一年级不大声组织是不可能的），儿子不适应了。他不懂，以为老师太凶了。我就对他说：“其实不是老师凶，你们那们多个小朋友，大家一直又说又动，老师如果不大声点，能行吗？”
儿子反问我：“那为什么幼儿园的老师不用那么大声？”
我只能答道：“因为幼儿园和小学的学习任务不同，幼儿园主要是教你们如何与小朋友相处，上课可能玩玩游戏，让你们过得更开心。小学开始，你们就要开始学习很多知识和本领了，老师当然会严格一点了。”
儿子听完，似懂非懂地点了点头，不再哭鼻子了。还讲了几件刚刚发生的事，还说：“老师今天还夸我表现得很好。”说完，他自己也得意了起来，完全忘记了刚刚哭鼻子的事。末了，又问了许多我们不好回答的问题：
“为什么小学的老师要更严格一点呢？”
“为什么幼儿园上午都只上两节课，小学要上三节课呢？”
“为什么明明有操场，下课的时候老师却不让我们出去运动运动呢？”
“为什么上小学后，我就不能随便看电视、用电脑呢？”
……
我和妻都不知道要怎么跟他解释，后面还是他自己说了：“因为小学开始，我们就要开始学习很多知识和本领了。”
这臭崽子，还现学现卖呢！
儿子，老爸也知道，开始读小学就意味着你快乐的童年即将结束了。老爸也不想如此，可老爸也没有办法，我们没有奢求你能赢过人家，但也不想你输在起跑线上。很多事情，虽然并不像老爸对你说的那样，但老爸真的并不是想骗你的。老爸只是不希望你有太重的负担，希望能给你一个更良好的心态，让你快乐美好的童年能得以继续、再继续！ ]]>
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<![CDATA[新学期注册，开学第一天]]>
koko
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2010-08-29T20:28:09+08:00
2010-08-29T20:28:09+08:00
校舍拆建，三至六年级易地教学，经过暑假一番努力，终于把新校区也整理得像模像样了。不过毕竟是新装修的，又得容纳两千多名师生，所以也想到新校区肯定问题多多，但没想到问题那么严重。
新校区注册的事，前几天已经开过段长会，认真布置了一番。所以今天本想在旧校区继续新生注册未尽的事宜，给一些前几天没来的补办一下注册手续。不曾想，七点四十分到学校刚下摩托车就接到校长的电话，说是新校区现在有点乱，让我马上赶上去看看。于是立马骑车往新校区直奔。
刚过金锁的天桥，就发现状况不对，天桥离新校区还有七八百米的路程，路上挤满了带孩子来注册的小车、摩托车。最怕会交通阻塞，偏偏就阻塞了，而且还阻得这么严重，突然间觉得脑袋都大了起来。勉强挤进车流，缓慢向前骑行了两三百米，发现再也挤不动道了，想掉头换路也行不通，前面后面都是黑压压的一片车流。干脆把车停在路边，三步并做两步赶紧小跑到新校区。
新校区的状况，只能用“一片混乱”来形容，大门的喇叭口挤满了车辆，家长、学生进进出出的挤成一团，学校的一个保卫干部在那边，无异杯水车薪，根本无法正常维护秩序。马上约了学校在旁的其他两位老师，站在大门口进行交通疏导，引导家长进校园，注册之后不掉头，马上从另外一条路离校。大约疏导了一个多钟头，跟家长解释得口干知燥，终于取得了明显的效果。至九点多的时候，带学生来注册的家长基本正常离开了学校，只有三三两两的几个人，才总算松了一口气。
十点多，学校针对刚刚出现的状况，马上召开了一个由段长、中层参加的临时会议，总结工作失误之处：
其一是大门值班的没到位，没能及时开门，导致很多七点半就到校的家长堵塞在校门口，造成了整条路的交通阻塞。
其二是事前没有与交警取得联系，交警没有派人来协助维护交通秩序；学校的保卫干部又只有两人，维护起来顾此失彼。
其三是班科任认识不到位，以为还像旧校区那样，没能提前到校等学生。等他们来上班的时候，交通阻塞已经形成，致使校内学生没能及时得到疏导。
其四是学校事前准备也不够充分，没有在校门醒目位置张贴校舍分布图和交通疏导路线，很多家长、学生又不熟悉情况，所以产生各种混乱状况。
其他的还有不少关于细节的小问题，大家在会上都提了出来。又各抒己见，针对即将来临的9月1日正式开学，会出现的状况提出了各种解决办法，重新制定了临时教学点的作息时间。接下去的两天，大家分头行事，希望9月1日能有一个顺利、良好的开始！]]>
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<![CDATA[连续上演“半夜鸡叫”，上级就是“爱折腾”]]>
koko
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2010-08-25T06:28:22+08:00
2010-08-25T06:28:22+08:00
前天晚上，初中教师优化组合的结果才上演“半夜鸡叫”，让大家真实地体验了一番“周扒皮”的阴谋。没想今天一早，打开教育局的网站一看，连续两条有关小学教师调动、安排的文件赫然入目，看来昨晚教育局又对全县小学教师上演了一番“半夜鸡叫”也！
再打开憨鼠社区一看，大家也是众说纷纭。
网友dhteacher：没办法呀，到处是说客，搞得LD很被动呀，只能晚上突袭了。
网友孤独的月亮：三更半夜发布文件 那些人可领加班费。
网友陶学：真的有点搞笑，太随心所欲啦！
网友无奈的教师：去年优化组合时，领导发话：今年派下去支教50个，明年再派100个，后年开始全员支教。今年又说是根据是实际情况变动。作为一个教育主管部门，工作如此没有预见性，别说三年规划、五年规划，连两年内的事情都预见不到，这分明就是拿全县教育开玩笑，拿教师当猴耍！看来，某些领导说话也有像“放屁”的时候！
网友们的评论很有道理，上级的有些文件确实太随心所欲了。教师调动安排好像也没有什么原则可依，大概就是某些领导说了算。连续上演“半夜鸡叫”，虽然有网友“体谅”领导可能是太“被动”，只好搞“半夜偷袭”，可这种被动场面是谁造成的，是怎么造成的，这一点是人的都知道吧！其实有些领导就是恨不得能更“被动”些，再“被动”些，这样“研究”的价值就更高，所收获的成果也就更大。
虽然是迟到了的“半夜鸡叫”，不过还好的是，老师们终于有地方报到了，学校也终于能着手安排新学期的工作了。只是苦了像自己这样杂务处的人，安排教师任课、编排课程表、组织分发课本……看来又得劳累上几天了！]]>
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<![CDATA[[转载] 改变孩子一生的5句忠告]]>
koko
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2010-08-24T06:34:14+08:00
2010-08-24T06:34:14+08:00
亲爱的家长，人生要经历许多挫折和磨难，在磕磕绊绊后，也许你们自己会总结出一些人生经验和教训，何不从小就告诉孩子，也许就会改变孩子以后的人生。
第一句话是：优秀是一种习惯。
这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。人出生的时候，除了脾气会因为天性而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。让我们习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然。
注解：要会“装”，要持续的、不间断的“装”，装久了就成了真的了，就成了习惯了，比如准时到会，每次都按时到会，你装装看，你装30年看看，装的时间长了就形成了习惯。
第二句话是：生命是一种过程。
事情的结果尽管重要，但是做事情的过程更加重要，因为结果好了我们会更加快乐，但过程使我们的生命充实。人的生命最后的结果一定是死亡，我们不能因此说我们的生命没有意义。世界上很少有永恒。体验也是丰富你生命的一个过程。
注解：生命本身其实是没有任何意义的，只是你自己赋予你的生命一种你希望实现的意义，因此享受生命的过程就是一种意义所在。
第三句话是：两点之间最短的距离并不一定是直线。
在人与人的关系以及做事情的过程中，我们很难直截了当就把事情做好。我们有时需要等待，有时需要合作，有时需要技巧。我们做事情会碰到很多困难和障碍，有时候我们并不一定要硬挺、硬冲，我们可以选择有困难绕过去，有障碍绕过去，也许这样做事情更加顺利。大家想一想，我们和别人说话还得想想哪句话更好听呢。尤其在中国这个比较复杂的社会中，大家要学会想办法谅解别人，要让人觉得你这个人很成熟，很不错，你才能把事情做成。
注解：如果你在考数学试题，一定要答两点之间直线段最短，如果你在走路，从A到B，明明可以直接过去，但所有人都不走，你最好别走，因为有陷阱。在中国办事情，直线性思维在很多地方要碰壁，这是中国特色的中国处事方式。
第四句话是：只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。
我在滑雪的时候，最大的体会就是停不下来。我刚开始学滑雪时没有请教练，看着别人滑雪，觉得很容易，不就是从山顶滑到山下吗？于是我穿上滑雪板，哧溜一下就滑下去了，结果我从山顶滑到山下，实际上是滚到山下，摔了很多个跟斗。我发现根本就不知道怎么停止、怎么保持平衡。最后我反复练习怎么在雪地上、斜坡上停下来。练了一个星期，我终于学会了在任何坡上停止、滑行、再停止。这个时候我就发现自己会滑雪了，就敢从山顶高速地往山坡下冲。因为我知道只要我想停，一转身就能停下来。只要你能停下来，你就不会撞上树、撞上石头、撞上人，你就不会被撞死。因此，只有知道如何停止的人，才知道如何高速前进。
注解：用汽车来比喻，宝马可以上200公里，奇瑞却只能上120公里，为什么？发动机估计不相上下，差距在刹车系统，上了200公里刹不了车，呵呵，我的天！
第五句话是：放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。
当你拥有六个苹果的时候，千万不要把它们都吃掉，因为你把六个苹果全都吃掉，你也只吃到了六个苹果，只吃到了一种味道，那就是苹果的味道。如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃，尽管表面上你丢了五个苹果，但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感。以后你还能得到更多，当别人有了别的水果的时候，也一定会和你分享，你会从这个人手里得到一个橘子，那个人手里得到一个梨，最后你可能就得到了六种不同的水果，六种不同的味道，六种不同的颜色，六个人的友谊。人一定要学会用你拥有的东西去换取对你来说更加重要和丰富的东西。所以说，放弃是一种智慧。
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<![CDATA[上级安排人事“难产”，明天教师上哪报到去？]]>
koko
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2010-08-23T22:37:34+08:00
2010-08-23T22:37:34+08:00
近两个月的暑假就要过去了，24号也就是明天教师就要到校报到了，可至今不见教育局教师调动、人事安排的文件？中学如此，小学亦然。不知明天老师们要往哪里去报到？可不去又不行，很多学校领导就喜欢给教师“扣帽子穿小鞋”。
难怪憨鼠社区有网友质疑：教育局安排人事为何如此“难产”？ 如此“难产”，不如到县医院请相关科室的医生帮帮吧！有网友甚至愤回：“德化的教师不要把自已太当回事，叫你向左你就得向左，叫你歇着你就歇着，等你老了想把你灭了你也就被灭了。所以大伙还是听组织的话。当官的人是不会把你当教师看的，当官的人只是为了自己的“官途”把你当作一粒卒子操作而已。”
诚如网友所言，办事效率太过低下，要开学啦！还不知道自己身在何处。教育局不作为。只是几个教师工作调动问题，安排了一个暑假。中学今年进行优化组合还无可厚非，小学呢？怎么也不见动静？总不可能一点不动吧！城区新增了一所县直小学，还有其他学校也严重缺编，农村一大把教师想进城，各种方案大家都是道听途说，各有各的说法，就只等文件出台。
可教育局的相关文件，却还是“千呼万唤不出来”。教育局那么一大帮人马，可都是全县教育界的精英，总不可能办事效率如此低下吧？那可能是教师调动的事情太过复杂了，连领导也不太好办，只得延长“研究”的时间了。
不管何时能研究出个什么结果，反正遭罪的都是学校。接下去短短的几天，就得安排好人事、任课及编排好课程表，看来，又有一大帮人像咱这样杂务处的人得通宵达旦，累上几天了。
真不知教育局何时能改变这种官僚作风，做事能未雨绸缪，不再拖沓折腾，让全县中小学老师能过上更轻松、更愉快的暑假？
另：24日一早，打开教育网一看，昨晚教育局“半夜鸡叫”了，连夜出台了初中教职工竞聘上岗考核考试成绩切线结果和上岗人员名单的通知，只是小学的教师人事调动还是不见音讯，看来还是没有折腾爽啊！]]>
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<![CDATA[电脑派位，只不过是政府给弱势群体的“面包残渣”]]>
koko
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2010-08-20T17:02:05+08:00
2010-08-20T17:02:05+08:00
自从做了这个杂务主任，原来自在逍遥的暑期就变得零零碎碎了。因为上级政府部门没有什么暑假，所以也就经常整出一些事，让咱也不得安生。今天又“被”安排，去教育局四楼参加小学一年级、初中一年级学生入学的电脑派位活动。
连续几年“见证”了电脑派位过程，刚开始还是觉得这种方式很好，对大家都很公平。只是不知从什么时候开始，电脑派位也变了味。虽然教育局的组织还是如此严谨，电视台全程跟踪，领导宣布派位程序，执监人员当众启封派位程序，下面观众摸球决定随机滚动次数，最后再由电脑随机派位得出结果，并现场联机打印公示……整个过程做得不出一丝纰漏，让人还是觉得公平、公正。
只是这一切，在略知内情的自己看来，却是那么的假，那么的造作。这两年听得多了，也见识了不少，再也不会相信电脑派位所谓的“公平、公开、公正”了。即使有那么一点“公平、公开、公正”，也只不过是政府给弱势群体留下的“面包残渣”。有关系的人，根本不用参加什么电脑派位，他们想读哪所学校就能读哪所学校。城区个别小学，竟然出现一年级通过种种途径，“照顾入学”上百人，最后只留下十几个名额由电脑派位产生，照顾的竟然比派位的还多，真是奇哉怪哉！其他学校也大抵如此，虽然没有那么离谱，但都有很多“照顾入学”学生，小学如此，中学亦然，有关系的人，根本就不用参加什么所谓“公平、公开、公正”的电脑派位。
电脑派位，照顾进城务工之女进城入学，原本是件可鼓可呼的事，是政府为民办的实事、好事。只是如此多人“徇私枉法”，这样的派位，还有何公平可言？虽然说现实社会，人情很重要，但和谐社会更需要有公平来支撑，当人情掌握在少数人的手中时，就变成了私情，造就了私利，这公平也就完成变了味！]]>
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<![CDATA[独品洞箫曲《溪行桃花源》]]>
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2010-08-17T07:17:20+08:00
2010-08-17T07:17:20+08:00
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深夜人静之时，泡一壶淡茶。庭院之中，细细的听，细细的品，听那丛林深处，飘来的一缕缕洞箫的轻叹……
洞箫之音，豁达高远，委婉低迴，阴柔凄美。箫音之中，人生世情中的种种甘苦，爱恨情仇，成败得失，悲伤孤寂……都尽付于乐韵之中了。
洞箫，它的声音是灵动的。 它不似琵琶声音柔润而有刚性，体贴甜美，如拨风雨；它不似筝音清越典雅，纯而不燥，静些的曲调亦有抚平心波的效果 ；更不似埙音凄绝而寂寥。它是舒缓的，悠扬的，灵动的。
洞箫，它的声音是阴柔的。江南丝竹，笙管笛箫琴筝琵琶，洞箫最具阴柔的品性。从红颜薄命的湘妃子，用一腔凄美的柔情和一生痴痴的等待，哭出点点斑竹的那一刻起，洞箫便注定了阴柔的特质。
洞箫，它的声音是凄婉的。那是一声声诉说，若有若无，沧桑而无助；那是一缕缕轻叹，声声起落，幽深且寂寞；那是一腔腔怨艾，双眸含泪，凄美亦感伤；那是一脉脉期待，无奈更迷茫……声声倾诉声声泪，字字哀怨字字愁！
是呀，竹本无言，凿竹为萧，洞箫便有了情感，有了生命，有了灵性。香港中乐团的著名萧笛演奏家谭宝硕说：“世间有千百种不同的箫，如人一样，每一根箫都有一个独特的个性。”而且他还说道， 洞箫虽有千百种，唯一相同是在箫声中可以清楚辨识吹奏者的心。无论丝丝细语，或是慷慨激昂，总是箫者心声的流露。
洞萧曲目都是围绕着洞箫的表现特色来创作的，曲风古朴，却撩人心绪。岁月凝聚了演奏者对人生的点滴感悟与慨叹，音韵中散发出丝丝禅意，音韵里更闪烁着理性的光辉，引人入胜，发人深思！是啊，一管洞箫，韵味悠长，意境深远，勾起了多少的人的思绪啊！
一曲曲动人的洞箫曲，就 是一篇篇底蕴极深的抒情散文。它们或温柔或敦厚，或平和或睿智，或凄美或伤感……演绎着人生一世的种种意味： 《故园旧梦》之中，有着对岁月流逝，往事依稀的回首；《风雷祭》中有着对人间多风雨，世态有炎凉的悲悯；《明月几时有》之中有着对人有悲欢离合，月有阴晴圆缺的感悟；《落霞》对着碧海青天，落霞满天，品味生命的美好……
听洞箫，需要有一颗安静的心，大抵是佛经里说的“于念而不念”的了悟。不要有过于浓烈的情感，不要有歇斯底里的宣泄，不要将人内心深处的悲凄连根拔起。
静静地听，细细的品。让思绪在无声中唤起有声，引出百转千回的思忖，让人从现实的繁杂中走回到过去，如月光一些泄千里，如湖面风平浪静。曲是怀念的曲，调是惆怅的调，听起来却是淡淡的，情也淡淡，愁也淡淡，没有一沉到底的哀愁和思恋，反而更让人回味无穷……
听得久了，灵魂便出窍了，箫音袅袅，竟然是如此自然地便与心灵深处的某种意念不谋而和了。此时，什么都可以想,什么都可以不想，一任这缕缕萧音飘荡在心中。
洞箫声中，任思绪纵横驰骋，音乐声里，任心灵自由飞翔……
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